Els alumnes de 2n de Batxillerat que s’atreveixen a descobrir la matèria d’història de l’art no només aprenen sobre moviments artístics i artistes reconeguts. A classe troben un espai que els permet entendre el món des de múltiples perspectives: històrica, filosòfica, psicològica, sociològica…
Així mateix, desenvolupen el seu pensament crític i obren la mirada a diferents autors i autores amb l’anàlisi de les seves obres, també fomenten la creativitat i poden expressar les seves emocions amb les propostes i treballs que realitzen al llarg del curs. Per exemple amb “La Transformativa”, en què han d’utilitzar la realitat i transformar-la en una expressió artística que els remou o defineix.
Però aquesta assignatura no s’ha quedat dins l’aula (no pot), per això es fan visites com la del MNAC on van poder acostar-se a artistes tan reconeguts com Lluïsa Vidal, Marià Fortuny o Gargallo (entre molts altres) o la del MOCO BCN, un museu independent d’art modern, contemporani i de carrer que permet entrar en contacte directe amb les avantguardes del moment.
Personalment, no només crec que l’assignatura m’aproximi més a la cultura i al patrimoni o m’ensenyi noves obres i tècniques sinó que també m’ha ajudat a adquirir pensament crític. A nivell personal, les sortides que realitzem durant l’any m’han servit per gaudir de l’art que tenim prop de casa i m’ha fet adquirir curiositat per visitar exposicions pel meu compte. Estic molt agraïda d’haver triat aquesta assignatura perquè són classes dinàmiques amb les quals pots aprendre i alhora reflexionar sobre el món de l’art. I amb els projectes he pogut desenvolupar la meva creativitat i observar on no ho havia fet abans.
Aina del Pino
Conèixer l’art no només és important per tenir cultura general, sinó que a més ajuda a admirar les obres i veure-les des d’una perspectiva diferent. Quan una persona que no sap d’art mira una obra, només veu un dibuix que li sembla maco (o no). En canvi, sabent sobre el tema, es pot anar més enllà en l’estil, la tècnica i també el tema i el significat.
La diferència entre saber i no saber es veu sobretot en les obres que no busquen la bellesa, ja que si una persona que no s’ha informat mira una obra contemporània, com pot ser Maman, potser la troba lletja i la rebutja, però si descobreix tot el simbolisme que hi ha darrere, la veurà completament diferent.
Belén Cases
Esta asignatura aporta un amplio conocimiento a través de la historia y ayuda a conocer los conceptos y costumbres de las gentes de la época, así como su percepción de la belleza.
También es una asignatura con la que no solo tienes que estudiar, lo cual es fundamental, sinó que también te permite disfrutar mucho de ella.
Jaime LLobet
