Primaria


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Los niños y niñas de Primaria (6-12 años) contribuyen activamente en todo lo que se hace en el colegio. ¿Nos gusta que lo sientan suyo!

En esta etapa queremos que el alumno aprenda a ser y a actuar con responsabilidad, coherencia, autonomía y criterio propio.

Acompañamos a los alumnos de forma individualizada en su proceso de aprendizaje y en su crecimiento personal y emocional, despertando su sensibilidad para que sean niños y niñas comprometidos con las personas y su entorno, siguiendo la esencia de nuestra fundadora, Magdalena Sofía Barat.

Lo trabajamos en diferentes ámbitos:

  • Tutoría: la tutoría es un trabajo imprescindible para realizar un buen seguimiento del alumno, tanto académico como emocional. Nos gusta trabajar en equipo con las familias para que este seguimiento sea más escrupuloso.
  • Haciendo camino: acompañamos a los niños y niñas en la Fe hacia Jesús, que es camino, verdad y vida.
  • Atención a la diversidad: damos respuesta a los diferentes intereses, capacidades y ritmos de aprendizaje. Conseguimos de cada uno de nuestros alumnos lo mejor de sí mismos, favoreciendo las condiciones adecuadas que permitan su desarrollo.
  • Proyecto Emociona’t (Emociónate)  : es un proyecto donde conocen, identifican y ponen nombre a sus emociones, gestionándolas y compartiéndolas con compañeros de diferentes edades.
  • Robòtica : nuestras clases de robótica garantizamos la emoción por el aprendizaje a través del juego, la construcción y el pensamiento computacional para solucionar los retos propuestos. Despertamos las habilidades y competencias del siglo XXI. Fomentamos las vocaciones futuras con una metodología STEAM dando mucha importancia a los valores.
  • Projecte Ratulec : hemos elaborado un plan de lectura en Primaria para vivir la lectura desde una perspectiva más amplia, interdisciplinar, que implique a toda la comunidad educativa y que favorezca el intercambio entre diferentes etapas. Con Ratulec queremos fomentar el gusto y el hábito lector entre nuestros alumnos, queremos que aprendan a través de la lectura y que asuman la competencia lectora. Tienen un gran protagonismo las parejas de padrinos y ahijados de lectura.
  • Arte: fomentamos la actividad creativa de los niños y niñas y hacemos del dibujo y de la expresión plástica una herramienta para disfrutar del arte.
  • Hort i medi ambient : aprendemos a cuidar nuestro huerto y a respetar la Tierra.
  • Teatro: el teatro es una actividad que potencia las capacidades comunicativas y puede ayudar en la educación de la expresión corporal y oral de nuestros alumnos.
  • Tiempo de mediodía: es un tiempo de prolongación del aula, donde seguimos educando en convivencia y valores mediante el juego y actividades organizadas.